近年來(lái)，安徽省宣城市郎溪縣堅(jiān)持把講黨課作為提升新時(shí)代黨員干部教育質(zhì)效的重要抓手，著力在黨課內(nèi)容、形式載體、學(xué)用結(jié)合上下功夫，不斷增強(qiáng)黨課吸引力和感染力，推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)有聲有色。

　　深耕“內(nèi)容鏈”，把牢選題立意顯“底色”。堅(jiān)持黨課姓黨的政治屬性，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等作為黨課主題，打造20余部精品黨課，教育引導(dǎo)黨員感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量。統(tǒng)籌事業(yè)需要、組織要求、個(gè)人需求，圍繞宣講黨的創(chuàng)新理論、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、講授黨務(wù)基本知識(shí)、學(xué)習(xí)身邊榜樣事跡等內(nèi)容確定黨課主題，注重挖掘理論與黨員工作崗位和日常生活的結(jié)合點(diǎn)，將政策解讀轉(zhuǎn)化為工作方法論，讓黨員在“小課堂”中明晰“大方向”，不斷增強(qiáng)黨課的針對(duì)性和實(shí)用性。聚焦本地紅色歷史內(nèi)涵，用好中共郎溪縣特別支部舊址、夏雨初烈士陵園等紅色資源，打造精品紅色教育路線，將紅色歷史文化融入黨課內(nèi)容，讓家門(mén)口的紅色資源成為黨課“教材”，實(shí)現(xiàn)紅色文化與黨性教育的深度融合。

　　激活“傳播鏈”，創(chuàng)新形式載體添“成色”。堅(jiān)持將平臺(tái)載體建設(shè)作為提升“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)影響力的重要方式，打造“線上＋線下”學(xué)習(xí)矩陣同向發(fā)力。線上在“郎溪先鋒”系列平臺(tái)開(kāi)設(shè)專題專欄，展播優(yōu)秀黨課視頻，方便黨員隨時(shí)隨地“充電蓄能”。深挖本地典型事例和基層創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，精心制作一批“黨味濃”“鄉(xiāng)味足”的微黨課，讓黨課更接地氣、更聚人氣。探索開(kāi)展黨課直播活動(dòng)，通過(guò)新方式講黨課，打破原有線下課堂對(duì)于時(shí)間、地點(diǎn)的限制，將黨課課堂搬到移動(dòng)終端，不斷擴(kuò)大黨課覆蓋面，讓黨課更“出圈”。依托本地紅色資源，開(kāi)發(fā)游覽參觀式、沉浸體驗(yàn)式、深度講解式等多種課程，開(kāi)展“我在郎川河畔講紅色故事”“退役老兵講黨課”等活動(dòng)，以實(shí)景展現(xiàn)故事、用實(shí)例教育引導(dǎo)、以實(shí)情打動(dòng)人心，讓黨員在沉浸式參與中從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。注重以賽促學(xué)、以講促學(xué)，連續(xù)三年舉辦“郎川杯”微黨課大賽，廣泛發(fā)動(dòng)各領(lǐng)域、各行業(yè)、各層級(jí)黨員登臺(tái)開(kāi)講，以“微”的形式，緊扣“黨”的核心，用通俗易懂的語(yǔ)言和富有感染力的方式把黨的理論講清楚、講明白，讓黨員群眾聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。

　　延伸“效能鏈”，抓好學(xué)用結(jié)合增“亮色”。打破傳統(tǒng)思維，突破場(chǎng)地制約，發(fā)揮縣委講師團(tuán)、宣講團(tuán)作用，在城市社區(qū)、企業(yè)車間、田間地頭等場(chǎng)所搭建“庭院課堂”“車間課堂”等特色課堂，將黨課內(nèi)容與基層治理實(shí)踐、實(shí)用技能培訓(xùn)相結(jié)合，推動(dòng)上黨課從“會(huì)場(chǎng)”向“現(xiàn)場(chǎng)”延伸?？h科技工信局會(huì)同郎溪經(jīng)開(kāi)區(qū)、縣發(fā)改委等相關(guān)職能部門(mén)選取專業(yè)人員組成“工業(yè)發(fā)展宣講團(tuán)”，為黨員干部、企業(yè)家宣講大政方針和惠企政策，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的新思路、新動(dòng)能，推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)在基層“開(kāi)花結(jié)果”。堅(jiān)持把解民憂、惠民生作為檢驗(yàn)黨課教育成效的“試金石”，引導(dǎo)黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾、參與基層治理等工作中見(jiàn)行動(dòng)、作表率。廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)等，打造“服務(wù)式”黨課，將黨課教育與黨員志愿服務(wù)融合推進(jìn)。結(jié)合“主題黨日”、黨員固定活動(dòng)日等，引導(dǎo)黨員當(dāng)好基層“聯(lián)絡(luò)員”，在傳遞黨的聲音的同時(shí)，及時(shí)收集群眾建議、傾聽(tīng)群眾訴求，幫助解決群眾急難愁盼問(wèn)題，切實(shí)將群眾的“問(wèn)題清單”“需求清單”轉(zhuǎn)化為“滿意清單”，推動(dòng)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)深入人心。